休校で授業不足45日(令和2年6月6日 道新掲載)

始めましてホームティーチャーズです。

 

いつも見て頂きましてありがとうございます。

 

 

 

 

 

今回は6月6日の北海道新聞の朝刊に掲載してました内容を書きたいと思います。

 

-            文部科学省試算 一部を家庭学習に

 

文部科学省は5日、新型コロナウイルスの感染拡大による休校で遅れた学習を取り戻すための

 

総合対策を各都道府県教育委員会などに通知した。休校などで不足する本年度分の授業日数

 

最大45日程度と試算

 

夏休みの短縮や、授業の一部を家庭学習に振り分ける事で、学校行事を実施しても来年3月

 

までに学習の遅れを解消できるとした。一方で感染の第2波で再び休校が必要となる場合は

 

学年の終了時期を遅らせて修学期間を確保することも検討する。

 

 

-           文部科学省が示した学習の遅れを取り戻す方法

 

-            休校などで授業日数が45日程度不足

 

-        長期休みの短縮や補充授業の実施    学校での授業内容の見直し

 

-               ▼                ▼

 

-          最大35日程度補える        最大20日程度補える

 

-                       

 

-    『第2波』などで学習を終えられなくなった場合は、本年度の修学期間の延長も検討

 

北海道公立高校入試裁量問題橋へ

 

文部科学省が通知した総合対策では、4月から5月は休校、6月は分散登校と、休校期間

 

が最も長い場合、45日程度の授業日数が不足すると試算。

 

夏休みを3週間程度に短縮し、9月以降に週2時間分の補充授業と、月1回の土曜日授業を

 

実施するなどの方法で計35日分の授業日数を確保できるとした。

 

さらに、本来は学校で教える内容の一部を家庭学習に振り分けることで、必要な授業日数

 

を最大20日程度圧縮できると通知。

 

学校の授業では意見や感想を伝え合ったり、実験や観察をしたりするなど、集団活動でし

 

かできない内容に重点を置き、自分の考えをまとめたり文章を読んだりする学習を家庭で

 

行うと例示した。

 

 

 

文部科学省は、これらの対策を行うことで、運動会や修学旅行などの学校行事についても実施

 

できる時間を確保できるとした。

 

また、学習の格差や家庭の過度な負担を防ぐため、学習指導員を活用した学校での個別指導の

 

実施も必要だとした。

 

一方、萩生田文部科学大臣は5日の閣議後の会見で、感染拡大が再度起こり、休校がさらに必要

 

となる場合には、学年の終了時期を来年4月以降に遅らせる特例措置も検討すると表明。

 

入試については現段階で、大学入試の実施時期の変更は検討するものの、高校入試は休校による

 

格差が生じにくいとして、例年通りの時期に実施するよう求めた。

 

以上が令和2年6月6日の北海道新聞朝刊に掲載していた記事です。

 

 

札幌市の家庭教師おすすめ

 

 

各中学校は休校等で従来6月に行われるテストが遅れる見通しです。

 

また、6月からは分散登校も始まり、中学校によっては当面、30分授業×3回(1日の授業)

 

となっている学校もあるみたいです。

 

家庭教師の先生に聞いたところ、なかなか学校の授業が進まないといってました。

 

 

『家庭教師の良さ』

 

基礎から5教科・一人一人に合わせた学習カリュキュラム

 

★ 苦手になっている原因?

★ どこでつまづいたのか?

★ どの学年がわからないのか?

 

苦手教科も苦手になっている部分も生徒一人一人違います。

それぞれに合わせた学習カリュキュラムが必要です。

完全1対1の家庭教師だからこそ可能な指導です。

 

ホームティーチャーズでは生徒さん一人一人にあった先生を派遣致します。

 

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